L'EVOLUCIÓ HUMANA

Avui hem fet una sortida molt productiva.
Hem baixat a Vila per anar a veure s'obra de teatre: "La vida extraordinària d'Angeleta Bonnín" de temàtica eco-ambiental.
També hem aprofitat per visitar l'exposició de l'Evolució Humana a Can Ventosa. Hem vist restes de cranis i ho podem lligar a l'estudi que estam fent de l'esquelet humà.
Aquest estudi ens ha vingut donat per la preparació dels tallers de Halloween/Tots Sants de demà, ja que el grup que ha preparat el taller del Circuit Terrorífic ha estat fent reproduccions d'óssos per amagar-los i sorprendre als més petits, el que no sabem és si se n'adonaran de que em fet dos fèmurs esquerres...

Vos poso uns enllaços en els que podeu trobar més informació i jocs sobre l'evolució humana:
http://www.menorcaweb.net/cnaturals/aula/activitats/evolucio/darwin.html
http://www.portalciencia.net/antroevo.html
http://www.edu365.cat/nobadis/jph/poblat1.htm

I aquests altres enllaços són per practicar un poc més sobre l'esquelet:
http://www.apples4theteacher.com/elibrary/bodybook.html
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/cm6/cuerpo/esqcuerpo.html
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/coshuma/jclic/coshuma1.jclic.zip

vozMe - De texto a voz

vozMe - De texto a voz

Posted using ShareThis

ORIGAMI

A partir de la xerrada que vàrem tenir a classe, tots i totes volem provar de fer origami, però també es necessari veure si amb tots els papers podem fer-ne. Per això es fa necessari que Les Àguiles Rockeres faceu una recerca prèvia. Farem la posada en comú a la classe. Sort!!

1.Quin és l'origen del paper?
2.Quines són les propietats del paper?
3.Com ha anat evolucionant el paper a la història?
4.Porta retalls de papers diferents que trobis a casa

Si vols, fes ús d'aquests enllaços:
http://ca.wikipedia.org/wiki/Paper
http://www.xtec.es/recursos/ciencies/ambinet/ambinet/cubi-paper/frame-v.htm
http://www.iconio.com/ABCD/B/pdf/papel.pdf

Un dia a l'escola de Sant Joan!

El divendres passat les Àguiles Rockeres de sisè vàrem anar a Sant Joan per conèixer quins comanys tendrem a Jérica.
El primer que vàrem fer va ser entrar a una sala i seure en un cercle. Una mestra tenia un dau i al que li tocava s'havia de presentar a sí mateix en anglès.Després vàrem fer cinc grups mesclant els/les alumnes de les quatre escoles. Els grups eren flora, fauna, earth, water i human impact. Els del CP Labritja ens varen ensenyar tota l'escola. Després vam haver de buscar informació sobre el tema del grup. Després haviem d'esplicar el que havíem trobat.
Poc després vàrem esmorzar pero abans havíem de parar la taula i havíem d'anar a demanar les coses que necessitàvem en anglès.
Quan vàrem acabar d'esmorzar vàrem anar a jugar a futbol, quan va sonar la campana varem tornar a classe i ens vam posar a treballar amb fitxes relacionades amb els temes d'estudi.
L'experiència d'aquesta trobada ha set molt positiva per què ens vam divertir, conèixer nous amics i amigues i noves mestres que també ens acompanyaran a Jérica.
Només falten 4 dies!!

De l'arbre de n'Emil a la Mitjana aritmètica

Avui hem presentat l'arbre de n'Emil a dos nous companys de classe. Hem comentat que els encarregats mediambientals de la classe l'han d'anar regant. És un manadarí que ens estimam molt. L'arbre va ser plantat quan se'n va anar...
Una cosa ens ha dut a l'altra i hem acabat parlant dels sentiments que tenim quan una persona que estimam es mor. A partir d'això hem seguit la conversa amb les persones de més edat del món que apareixen al llibre Guinnes dels récords.
En Toni Marí ens ha dit que a ell li sonava que l'esperança de vida per les dones a Espanya és de 85 anys i pels homens de 80. Pel que hem volgut esbrinar si amb la gent que naltros coneixíem també va ser així.
Hem anat veient que a quasi tots i totes se'ns ha mort algun ser estimat i hem anat apuntant les edats en dues columnes; per una banda l'edat en la que ens van deixar les àvies i per l'altra els avis.
Però el dubte ha sorgit quan comparant les edats d'esperança de vida i les dades que teníem no coincidien massa... com podia ser? Què vol dir esperança de vida? Per què aquestes persones o no hi varen arribar o s'hi varen passar? Quan arribi als 85 m'hauré de posar davant d'un cotxe?? Això ja hem vist que no podia ser així, però tampoc teníem molt clar per on seguir... La conversa ha continuat amb uns quants companys de classe que comentaven que es tracta de la mitjana d'edat en la que es sol morir la gent. Idò així, què vol dir la MITJANA??
Per on seguim? No podem fer una definició usant el mateix terme que volem definir...
La pista que ens ha donat la mestra ha set que parlàvem de mitjana aritmètica, però tampoc ens ha ajudat massa.
Així què, a investigar: uns hem cercat a internet, uns altres a enciclopèdies, a diccionaris, llibres de text, quaderns de l'any passat... uns i després altres hem anat trobant la sol·lució a la qüestió. Hem pogut fer la mitjana i hem vist que no ens allunyavem massa del que havia dit en Toni, encara que no fos exacte...
MOLT BÉ ÀGUILES!!!
Veig que començam molt bé es curs.... ja vos seguirem contant.